GoStudent-Bericht zur Zukunft der Bildung 2023
Wir haben mehr als 6.147 Eltern bzw. Erziehungsberechtigte und ihre Kinder in sechs europäischen Ländern befragt, um zu erfahren, wie sie über das bestehende Bildungssystem denken und was sich ihrer Meinung nach für künftige Generationen ändern sollte.
Europaweit erweisen sich die Generationen Z und Alpha als ehrgeizig und zielstrebig, mit einer klaren Vorstellung davon, was sie vom Bildungssystem erwarten. Sie fordern eine Weiterentwicklung des Lehrplans und eine stärkere Integration von Technologie, um besser für eine erfolgreiche Zukunft vorbereitet zu sein.
Eine Nachricht von Felix Ohswald
Wenn ich an das Klassenzimmer der Zukunft denke, bin ich mir einer Sache sicher: Es wird ganz anders aussehen als das, mit dem du und ich aufgewachsen sind. Ich kann mit Gewissheit sagen, dass Technologie die Lernumgebung von Kindern verändern wird. Ich bin auch der Meinung, dass wir den Bedürfnissen der Generationen von Lernenden mehr Aufmerksamkeit schenken sollten. Wenn wir dies tun, werden wir nicht nur die Art und Weise, wie wir unterrichten, sondern auch wie wir lernen umgestalten.
Wir sind Vorreiter eines Wandels, in dem Technologie und Innovation den Zugang zu hochwertiger Bildung erleichtern. Deshalb legen wir großen Wert darauf, dass die Stimmen der Kinder und Jugendlichen, die derzeit das Bildungssystem durchlaufen, unsere Entscheidungen und Entwicklungen mitbestimmen.
Indem wir heute ihre Bedürfnisse verstehen und ihnen zuhören, sind wir in der Lage das Potenzial jedes Kindes zu entfalten und die Weichen für eine bessere Bildung in der Zukunft stellen.
FELIX OHSWALD
MITBEGRÜNDER UND CEO, GOSTUDENT
Highlights aus dem Bericht
Erleichtert Technologie das Lernen und fördert es Kreativität?
7 von 10 Kindern in Deutschland und 6 von 10 Kindern in Österreich würden dies bejahen.
60 % der Kinder in Deutschland und 53 % der Kinder in Österreich finden außerdem, dass Technologie es ihnen ermöglicht, ihre Kreativität zu entwickeln. Der Durchschnitt für alle Kinder in Europa liegt im Vergleich bei 69 %.
Enthält der Lehrplan unserer Kinder genug Technologie?
77 % der Kindern in Deutschland und 65 % der Kindern in Österreich wünschen sich mehr Technologie im Unterricht.
Zudem finden nur 40 % der Kinder in Deutschland und 47 % der Kinder in Österreich, dass ihre Lehrer*innen gut mit Technik umgehen können und sie zum technikgestützten Lernen ermutigen – zwei der niedrigsten Werte in Europa.
Wird das Metaversum eine Schlüsselrolle in der Zukunft der Bildung spielen?
57 %
der Kinder in Deutschland und 48 % in Österreich glauben, dass das Metaversum für Bildungszwecke nützlich ist.
84 %
der Kinder in Deutschland und 74 % in Österreich stimmen zu, dass ihnen das Metaversum helfen wird, effektiver zu lernen.
69 %
der Eltern in Deutschland und 66 % in Österreich sehen den Nutzen des Metaversums für Bildungszwecke – einer der höchsten Werte in Europa.
Die nächste Generation strebt nach einem Job, den sie liebtTitle
Wie wichtig sind die folgenden Punkte für dich und deine Zukunft?
Sowohl in Deutschland als auch in Österreich sind die Kinder am meisten von der Aussicht motiviert, einen Job auszuüben, den sie lieben. Im Europavergleich legen die Kinder in Deutschland mehr Wert auf ein erfülltes Sozialleben.
Die Kinder beider Länder sind Schlusslicht, wenn es darum geht, etwas in der Welt bewirken und mit den neuesten Technologietrends Schritt halten zu wollen.
Aber: Weniger als die Hälfte der Kinder glaubt, dass die Schule sie auf ihren Traumberuf vorbereitet.
Kinder wollen besser für die Zukunft gerüstet sein
In der Schule erlerne ich folgende Fähigkeiten:
Kinder in Deutschland und Österreich liegen weit hinter dem europäischen Durchschnittbilden bei der Einschätzung, ob sie in der Schule lernen, wie man die Umwelt schützt und das Internet sicher nutzt. Bei der Frage nach der Vermittlung von politischem Verständnis liegen sie vor den meisten Ländern.
52 %
der Kinder in Deutschland und 47 % in Österreich möchten mehr über Geld und Finanzen lernen.
46 %
der Kinder in Deutschland und 44 % in Österreich möchten lernen, wie man Videospiele programmiert.
46 %
der Kinder in Deutschland und 45 % in Österreich möchten mehr über Künstliche Intelligenz (KI) lernen.
Stimmen Eltern zu, dass folgende Themen und Fächer in der Schule unterrichtet werden sollten?
Eltern in Deutschland und Österreich liegen beim Wunsch nach Umwelt- und Technologiethemen im Lehrplan unter dem europäischen Durchschnitt.
Eltern in Deutschland und Österreich wollen verstärkt die Themen Geld und Finanzen, sowie Achtsamkeit im Lehrplan vertreten sehen.
Über GoStudent
GoStudent ist ein Online-Nachhilfeunternehmen, das personalisierte Lernerfahrungen für Kinder aller Klassenstufen vermittelt. GoStudent ist ein innovatives Unternehmen, welches sich zum Ziel gesetzt hat, die Vorteile der Technologie zu nutzen um die Zukunft der Bildung durch Technologien neu zu gestalten.
Bei allem, was wir tun, ist unser Ziel klar: Wir wollen das volle Potenzial jedes Kindes durch innovative, personalisierte Lernerfahrungen entfalten.
Press contact
Lena van Hooven
PR & Communications Manager DACH
Lena.vanhooven@gostudent.org
+49 152 06151 853
Probiere jetzt den Einzelunterricht aus
Unser Team von Nachhilfelehrer*innen wurde sorgfältig ausgewählt, um die Lernreise deines Kindes bestmöglich zu unterstützen. Jetzt eine gratis Probestunde buchen!